• Ana
  • Haberler
  • Amerikalılar geride kalırken çoğu Avrupalı ​​öğrenci okulda yabancı dil öğreniyor

Amerikalılar geride kalırken çoğu Avrupalı ​​öğrenci okulda yabancı dil öğreniyor

Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa'daki öğrenciler, eğitimleri boyunca, sınavlara hazırlanmadan makale yazmaya kadar pek çok benzer görevle karşılaşırlar. Ancak konu yabancı dil eğitimi - ya da eksikliği - söz konusu olduğunda göze çarpan farklılıklar var ve sonuç, Amerikalı öğrencilerin çok daha düşük bir oranda yabancı dil öğrenmesi.


Avrupa, yabancı dil öğreniminde ABD

Bir yabancı dil öğrenmek, Avrupa'daki öğrenciler için neredeyse her yerde bulunan bir deneyimdir ve kısmen, çoğu Avrupa ülkesinin okulda resmi olarak dil eğitimi için ulusal düzeyde yetkilere sahip olmasından kaynaklanmaktadır. ABD'de, gereksinimlerin çoğunlukla okul bölgesi veya eyalet düzeyinde belirlendiği böyle bir ulusal standart yoktur.

Avrupa genelinde, öğrenciler genellikle 6-9 yaşları arasında zorunlu bir okul dersi olarak ilk yabancı dillerini öğrenmeye başlarlar.ikinciYabancı dil 20'den fazla Avrupa ülkesinde en az bir yıl zorunludur.

Genel olarak, Avrupalı ​​öğrencilerin ortalama% 92'si okulda bir dil öğreniyor. Avrupa Komisyonu'nun istatistik kolu Eurostat'a göre, Avrupa'daki ilk ve ortaokul öğrencilerinin çoğu eğitimlerinin bir parçası olarak en az bir yabancı dil öğreniyor. Verilerin mevcut olduğu 29 Avrupa ülkesinden 24'ünün yabancı dil öğrenme oranı en az% 80'dir ve bunların 15'i dil kurslarına kaydolan öğrencilerin% 90'ına veya daha fazlasına ulaşmaktadır. En az öğrenci nüfusuna sahip dört ülkeden üçünde - Lüksemburg, Malta ve Lihtenştayn - öğrencilerin% 100'ünün yabancı dil öğrenmekte olduğu rapor edilmiştir.

Yabancı dil öğrenen öğrencilerin toplam payının en düşük olduğu Avrupa ülkelerinde bile, çoğu öğrenci ortaokulu bitirmeden en az bir yabancı dil öğrenir. (Ülkeler arasında karşılaştırmaya izin vermek için Eurostat, kabaca ABD'deki ilk, orta ve lise ile eşdeğer olan üç geniş eğitim kategorisi (ilk, alt orta ve lise) kullanır)


Örneğin, Belçika (% 64) başka bir dil öğrenen öğrencilerin genel olarak en düşük yüzdesini bildirirken, Belçikalı lise öğrencilerinin% 90'ı okulda yabancı bir dil okuyor. Buna birden fazla yabancı dil okuyanların% 67'si dahildir. Genel olarak öğrenme oranının% 69 olduğu Portekiz'de, ortaokul öğrencilerinin yaklaşık% 90'ı iki veya daha fazla yabancı dil kursuna kayıtlıdır. Hollanda'daki öğrencilerin kabaca% 98'i ortaöğretime (veya yaklaşık 7. sınıfa) geldiklerinde yabancı bir dil öğreniyorlar, bunların% 74'ü ülkenin genel oranı% 70 olmasına rağmen iki veya daha fazla dil öğreniyor. İngilizce, Avrupa'da tüm yaş aralıklarında en çok çalışılan dildir.



Çok az ABDBu arada, ABD'de çok daha az K-12 öğrencisi yabancı dil eğitimine katılıyor. Amerikan Uluslararası Eğitim Konseyleri'nin 2017 raporuna göre, 50 eyaletin tamamında ve Columbia Bölgesi'nde, K-12 öğrencilerinin% 20'si yabancı dil sınıflarına kayıtlı. New Jersey (% 51) bir dil öğrenen en çok öğrenciye sahip, onu District of Columbia (% 47) ve Wisconsin (% 36) izliyor. Bununla birlikte, eyaletlerin büyük çoğunluğunun katılımı% 25'ten azdır ve öğrencilerin yalnızca% 9'u New Mexico, Arizona ve Arkansas'ta bir yabancı dil öğrenmektedir. Rapor, Çince'den Latince'ye ve Amerikan İşaret Diline kadar değişen dilleri de incelemesine rağmen, İspanyolca ezici bir çoğunlukla araştırılan en popüler dildir.


On eyalet ve Columbia Bölgesi lise öğrencileri için yabancı dil mezuniyet koşullarına sahiptir, 24 eyalette ya yabancı dil sınıfları ya da diğer dil dışı kurslarla karşılanabilecek mezuniyet koşulları vardır ve 16 eyalette yabancı dil eğitimi ile ilgili mezuniyet yönergeleri yoktur.

Dil öğrenimine yapılan karışık vurgu, Amerikalıların bugün işçiler için hangi becerilerin gerekli olduğuna dair algılarını yansıtabilir. Amerikan işlerinin durumu hakkındaki 2016 Pew Araştırma Merkezi raporunda, Amerikalıların yalnızca% 36'sı yabancı dil bilmenin işçilerin günümüz ekonomisinde başarılı olabilmeleri için son derece veya çok önemli bir özellik olduğunu bildirdi ve bunu işçiler için sekiz beceriden en sonuncusu olarak sıraladı başarı.